علم نفس واجتماع ثانوية عامة
قائمة: 22 سؤال وإجاباتهم علم نفس ثانوية عامة 2024/2025
مجموعة من الأسئلة والإجابات المتعلقة بها بدروس علم النفس لطلبة ثانوية عامة للعام الدراسي الجديد 2024 – 2025.
اختر الإجابة الصحيحة:
- توقف المصعد فجأة نظرا لانقطاع التيار الكهربائي أثناء تواجد إحدى الأمهات وابنها فهلع الطفل وكلما طلبت أمه استقلال أي مصعد يرفض بشدة فايق أنه يسبب الموقف الذي مر به عند انقطاع الكهرباء، يعكس المثال السابق أحد التطبيقات التربوية لنظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي وهو……………………….
- (ا) تقديم تفسيرات ردود الأفعال الانفعالية
- (ب) تعديل بعض الاستجابات غير المرغوبة
- (ج) الاعتماد على الاستجابة الشرطية في تكوين اتجاهات موجبة
- (د) إحلال نماذج شرطية العلاقات جديدة مرغوبة
الإجابة: (ا) تقديم تفسيرات ردود الأفعال الانفعالية
- يوصى الحراء في مجال علم النفس الآباء والأمهات على التنظيم اليومي لأبنائهم وأن يحددوا لهم وقت للاستذكار ووقت للعب ووقت لتناول الطعام ووقت محدد لممارسة الرياضة، نستخرج مما سبق أحد أسس الاستذكار وهو…………………….
- (ا) زيادة الرغبة في الاستذكار
- (ب) المشاركة الفعالة
- (ج) الانتباه الفعال
- (د) طرق القراءة الجيدة
الإجابة: (ج) الانتباه الفعال
- عند سماعك المقدمة الموسيقية لأحد البرامج الإخبارية بالقنوات الفضائية فإنك تستعد المتابعة الأخبار وتجلس لتستمع إليها، يشير ما سبق إلى إحدى العمليات التي تتم من خلال نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات وهي…………………….
- (ا) الاستقبال
- (ب) الترميز
- (ج) الاحتفاظ
- (د) الاسترجاع
الإجابة: (أ) الاستقبال
- يحكى عن ملك أعرج وأعور أنه جمع في قصره أعظم الصابين وطلب منهم أن يقوموا برسم صورة له دون أن يظهروا هذين العيبين مقابل مكافأة مالية مجرية فرقص الجميع لأنهم تحيروا كيف يصورونه واقفا وهو أعرج وكيف يرسمون نظراته الثاقبة وهو أعور ولكن وسط هذا الرفض قرر أحد الرسامين القيام بهذه المهمة حيث تحيل هذا الرسام أن الملك يمارس الصيد في غابة وهذا ما دفعه لأن يلى رجله ويغمض عينيه وبذلك تمكن من رسم الملك دون إظهار عيوبه، يطبق المثال السابق أحد أنواع الذكاءات عند جاردنر وهو الذكاء………………
- (ا) اللغوي
- (ب) الفراغي
- (ج) الإيقاعي
- (د) الذاتي
الإجابة: (ب) الفراغي
- عند سماع صافرة إنذار المطاف بالقرب من المنزل يهلع الأفراد نظرا لأن سماع هذه الصافرة يعنى وجود حريق بالقرب منهم، يوظف المثال السابق أحد قوانين نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي وهو القانون المتمثل في……………………
- (ا) إصدار الاستجابة الشرطية مقترنة ومدعمة بالمثير الطبيعي
- ب) تحاول الاستجابة الشرطية تدريجيا دون المثير الطبيعي
- (ج) ظهور الاستجابة الشرطية مؤقتا بعد الانطفاء
- (د) ظهور الاستجابة الطبيعية موقنا بعد الانطفاء
الإجابة: (ا) إصدار الاستجابة الشرطية مقترنة ومدعمة بالمثير الطبيعي
- تعمل الأمهات على تحمير أبنائهم لإنهاء كافة طعامهم وتكافئهم بقطعة من الحلوى بعد الانتهاء من الوجبة فتجد الأبناء حريصين على الحصول على تلك الحلوى في كل مرة يقوموا بتناول الطعام، يمثل الموقف التسابق أحد قوانين نظرية تجهيز ومعالجة المعلومات وهو قانون…………………
- (أ) التعلم السبي (الجزء الأول)
- (ب) التعلم السبي (الجزء الثاني)
- (ج) العلاقة السببية الواضحة
- (د) التغذية الراجعة المعلوماتية
الإجابة: (د) التغذية الراجعة المعلوماتية
- يحرص بعض المعلمين على عرض المادة التعليمية ككل على السبورة الذكية واستخدام برنامج الباور بوينت العرض بعض الخطوط المسيرة التي تلفت انتباه الطلاب أثناء عرض الشرائح ثم بعد ذلك يبدأوا يشرح الدرس المحدد، يوضح ما سبق أحد أسس الاستثمار الفعال وهو………………
- (ا) التنافس مع الذات
- (ب) المشاركة الفعالة
- (ج) زيادة الرغبة في الاستذكار
- (د) طرق القراءة الجيدة
الإجابة: (د) طرق القراءة الجيدة
- أسطورة “ثانوس” توضح أن الإنسان صنع أول مخلوق يشبه الروبوت كان موجودا في الأساطير القديمة ويقدم ذلك دليلا على توضيح هذه الأسطورة النموذج من الذكاء الاصطناعي، يوضح المثال السابق أحد مفاهيم الذكاء وهو الذكاء………….
- (ا) النفسي
- (ب) الاجتماعي
- (ج) الفلسفي
- (د) البيولوجي
الإجابة: (ج) الفلسفي
- في يوم مشمس وجود في اصطحب رب الأسرة أبنائه وزوجته إلى الحديقة وهناك تقرب أحد أبنائه ليلمس زهرة عباد الشمس وتصادف وجود نحلة فقد عنه وفي اليوم التالي بالمدرسة دخل معلم مادة العلوم إلى الفصل ويحمل في يده زهرة عباد الشمس وبمجرد أن شاهدها الابن بدأ بالصراع، يمثل صباح الابن في المثال السابق أحد مفاهيم نظرية التعلم الشرطي الكلاسيكي وهو…………
(ا) الاستجابة الشرطية
(ب) الاستجابة الطبيعية
(ج) المثير الشرطي
(د) المثير المحايد
الإجابة: (أ) الاستجابة الشرطية
- يقوم المسؤولين بوضع جدول اليوم الدراسي للطلاب بحيث يجب أن يتخلله 15 دقيقة أو 30 دقيقة حسب المرحلة العمرية ليتناول فيه الطلاب طعامهم يوميا، يفسر ما سبق أحد مبادئ التعلم الجيد وهو………………
- (ا) الممارسة والتعلم
- (ب) الدور الإيجابي للمتعلم
- (ج) الدافعية والتعلم
- (د) التعزيز والتعلم
الإجابة: (ج) الدافعية والتعلم
- يعرف هذا الذكاء بأنه القدرة على التمييز بين الأنماط بدقة والتفكير فيها وخلق روابط بين المعلومات والأفكار من خلال الإيقاعات، يشير ما سبق إلى أحد أنواع الذكاءات عند جاردنر وهو الذكاء الذي يتصف صاحبه ب………….
- (ا) حب الآخرين
- (ب) حب الغناء
- (ج) حب التصوير
- (د) مرونة الأدوات
الإجابة: (ب) حب الغناء
- أقبل أحد الشباب على الالتحاق بمجال البحث العلمي أملا في التوصل إلى علاج نهائي الأمراض الكبد وقام بالكثير من الدراسات والأبحاث وتقدم للحصول على بعثة للسفر إلى الخارج لاستكمال ما بدأ من بحث، يجسد ما سبق أخذ مبادئ التعلم الجيد وهو مبدا………………
- (ا) الدافعية والتعلم
- (ب) التعزيز والتعلم
- (ج) قابلية التعلم للانتقال
- (د) إدراك علاقات التشابه
الإجابة: (ا) الدافعية والتعلم
- يجب أن يتمنع رجل المباحث بالقدرة على جمع المعلومات ويستخلص من خلال تلك المعلومات النتائج المطلوبة لحل الغاز القضايا التي يتولى التحقيق فيها، يدلل المثال السابق على مفهوم الذكاء الذي يتمثل في……………..
- (ا) القدرة على إدراك العلاقات
- (ب) التفاعل الإيجابي مع بني البشر
- (ج) القدرة العضوية على التكيف
- (د) خاصية الإنسان دون سواء
الإجابة: (ا) القدرة على إدراك العلاقات
- كثير من المنازل اليوم تعنى بالقطط بمختلف أنواعها ويحرصون على تدريبهم على استعمال الرمل الكربوني لمساعدتهم على الإخراج بعيدا عن أماكن المعيشة وبمجرد أن يقوم أحد أفراد المنزل بأحد القط إلى مكان وجود الرمل يستطيع أن يصل إليه بعد ذلك بسهولة دون أن يوجهه أحد مرة أخرى، يدلل الموقف السابق على إحدى خصائص التعلم بالفهم والاستبصار وهي……………
- (ا) الانتقال من مرحلة ما قبل الحل إلى الحل مفاجئ
- (ب) التعلم بالاستبصار موجود لدى كافة الكائنات الحية
- (ج) الأداء الاستبصاري خالي من الأخطاء
- (د) يحدث انطفاء للتعلم بالاستبصار
الإجابة: (ا) الانتقال من مرحلة ما قبل الحل إلى الحل مفاجئ
- قامت معلمة رياض الأطفال بعمل جدول يتيح للطلاب الاشتراك في عدة مسابقات (الرسم – الغناء – التمثيل الصلصال) وأعلنت عن جوائز قيمة للفائزين مما يشجع جميع الطلاب على المشاركة يطبق ما سبق أحد التطبيقات التربوية الخاصة بنظريات التعلم وهو……….
- (ا) تعديل الاستجابات غير المرغوبة
- (ب) اقتران الجملة المطلوبة بالصورة
- (ج) استثارة دافعية المتعلمين
- (د) تقديم تفسيرات الردود الأفعال
الإجابة: (ج) استثارة دافعية المتعلمين
- وصف “جاردنر” هذا النوع من الذكاء في كتابه “أطر العقل” بأنه القدرة على التعامل مع ما يحدث ويدور داخل الذات، يصف ما سبق أحد أنواع الذكاءات عند جاردنر وهو الذكاء………………..
- (ا) الاجتماعي
- (ب) الشخصي
- (ج) اللغوي
- (د) الموسيقى
الإجابة: (ب) الشخصي
- يرى كثير من علماء النفس أن جميع البشر أذكياء ولكن بطرق مختلفة ونستطيع إدراك ذلك من خلال انعكاسات أفعال هؤلاء البشر في المواقف المختلفة، يفسر ما سبق رؤية مفهوم الذكاء عند………………
- (ا) وكسلر
- (ب) سبيرمان
- (ج) تیرمان
- (د) جاردنر
الإجابة: (د) جاردنر
- بعد أن تقدم الكثير من العملاء بشكوى ضد أحد العاملين بأحد الصادق قرر المدير أن يخصم مبلغ مالي كبير من راتبه وهدده سيفقد الوظيفة إذا تكررت الشكوى، يعكس الموقف التسابق أحد مبادئ التعلم الجيد وهو…………………..
- (ا) الدافعية والتعلم
- (ب) الممارسة والتعلم
- (ج) التعزيز والتعلم
- (د) الدور الإيجابي للمتعلم
الإجابة: (ج) التعزيز والتعلم
- يداوم كثير من الشباب على الذهاب إلى صالة الألعاب من أجل الحصول على بدن رياضي ومنهم من يستطيع من هم أصغر منه ما أو المبتدئين في هذه الرياضة، نستنتج مما سبر أحد التطبيقات التربوية الخامسة بنظريات التعلم وهو……………
- (ا) استثارة دافعية المتعلمين
- (ب) اقتران الجملة بالصورة المعبرة عنها
- (ج) تقديم تفسيرات الردود الأفعال الانفعالية
- (د) تعلم المهارة ما يعتمد على الممارسة
الإجابة: (د) تعلم المهارة ما يعتمد على الممارسة
- عرفته بعض مراجع نظريات التعلم بأنه نمط سلوكي يكتسبه الطالب خلال ممارسته المتكررة من أجل تحصيل الغاز والمعلومات والقوانين والخيرات والمهارات وهذا النمط السلوكي يختلف باختلاف الأفراد ويتباين التخصصات، نستخلص مما سبق مفهوم………………
- (ا) الذاكرة
- (ب) الاستذكار
- (ج) الذكاء
- (د) القيم
الإجابة: (ب) الاستذكار
- يستيقظ والذي من النوم على صوت تنبيه محدد يعمل به لمدة طويلة من الزمن واندهش كثيرا عندما أجد والدي لا تستيقظ منه، يمثل صوت التنبيه بالنسبة للأم أحد مفاهيم الاشتراط الكلاسيكي وهو……………………
- (ا) الاستجابة الطبيعية
- (ب) الاستجابة الشرطية
- (ج) المثير المحايد
- (د) المثير الطبيعي
الإجابة: (ج) المثير المحايد
- كان “بشار بن برد” عظيم الحلق، مجدوراً، طويلا، جاحظ الحدقتين وكان أقبح الناس وأفظعهم منظرا، فقالت له امرأته ذات يوم ما أدرى لم يهابك الناس مع قبح وجهك، فأجابها ليس من حسنه يهاب الأسد، يعبر ما سبق من امتلاك بشار للذكاء اللغوي وظهر ذلك في قدرته على …………………
- (ا) دحض الحجة بالحجة
- (ب) كتابة موضوعات التعبير
- (ج) تسميع الكلمات والنصوص
- (د) حب السجع والقوافي
الإجابة: (ا) دحض الحجة بالحجة