نموذج (5) امتحان تاريخ ثانوية عامة 2024 بالإجابات
سوف نقدم لك عزيزي الطالب في هذا المقال النموذج الرابع لامتحان تاريخ ثانوية عامة 2024 شامل بالإجابات..
من الضروري وقبل البدء في إلقاء النظر على امتحان مادة التاريخ الإلمام بجميع فصول مادة التاريخ في البداية لضمان معرفة أغلب أو كل الاسئلة والاجابة عليها بطرق نموذجية.
الأسئلة الموضوعية (الاختيار من متعدد) كل سؤال درجة واحدة
- من كتاب فن الحرب الفيلسوف صيني : “لا توجد خطة ثابتة تسير عليها الحروب بل تتغير الخطة على حسب ظروف الحرب، والقائد الذكى هو من يغير خططه في الوقت المناسب وفقا للظروف المناسبة، وتحركات العدو”، أي المواقف التاريخية الآتية يعبر عنها مضمون النص السابق ؟
(أ) مقاومة المماليك فى شبراخيت.
(ب) توقيع كليبر معاهدة العريش.
(ج) دخول نابليون القاهرة.
(د) حملة نابليون على الشام.
الحل هو (د)
- تشكلت أخر حكومة بمصر قبيل تنازل الملك فاروق عن الحكم على يد ……….
(أ) نجيب الهلالي.
(ب) حسین سری.
(ج) مصطفى النحاس.
(د) علي ماهر
الحل هو (د)
- “حنكة الحرب في أن يغنم المحارب وقتاً ، إذا آنس من نفسه الضعف” ، ظهر تطبيق الحكمة السابقة من خلال تعامل الفرنسيين مع ……………
(أ) محمد كريم.
(ب) إبراهيم بك .
(ج) عبد القادر الجزائري.
(د) أحمد باشا الجزار.
الحل هو (ج)
- اختلف مجلس النواب بمصر في فبراير ۱۸۸۲م عن مجلس النواب في ديسمبر ۱۸۸۱م في…………..
(أ) تشكيل أعضاء المجلس.
(ب) إقرار حق مناقشة الميزانية.
(ج) الرضوخ الإرادة الخديوي
(د) كونه سلطة استشارية.
الحل هو (ب)
- توجد علاقة بين تأثير سوء الأوضاع الاقتصادية على بعض الدول الأوروبية خلال النصف الثاني من القرن الـ ٢٠ م و…………….
(أ) أحداث ونتائج حرب فلسطين.
(ب) أسباب حرب ٥ يونيه ١٩٦٧م.
(ج) نتائج العدوان الثلاثي على مصر.
(د) أحداث ونتائج حرب الاستنزاف.
الحل هو (ج)
- ظلت معاهدة لندن ١٨٤٠م هي الأساس الذي ترتكز عليه أوضاع التبعية الدولية لمصر حتى ……………….
(أ) تمكن الخديوي إسماعيل من توسيع نطاق استقلاله.
(ب) نجح الإنجليز فى احتلال مصر عسكريا عام ١٨٨٢م.
(ج) أعلنت دولة الخلافة العداء لدول الحلفاء في الحرب العالمية الأولى.
(د) قامت بريطانيا بإصدار تصريح ٢٨ فبراير ١٩٢٢م.
الحل هو (ج)
- حقق الشعب المصرى المبدأ “نص المبدأ الثالث في الدستور الفرنسي عام ۱۷۹٦ على أن کل السيادة تكمن في الأمة” من خلال ……….
(أ) مقاومة حملة فريزر ١٨٠٧م.
(ب) رفضه الصلح أميان
(ج) الاعتراض على حكم المماليك ١٨٠٤م.
(د) اجتماع دار المحكمة ١٨٠٥م.
الحل هو (د)
- يظهر الدور الحيوي لإنجلترا في مجرى الأحداث بمصر في مطلع القرن التاسع عشر من خلال …………
(أ) مقاومة أهالى الصعيد للحملة الفرنسية.
(ب) النتائج النهائية لموقعة أبي قير البرية.
(ج) النتائج النهائية لاتفاقية العريش.
(د) أحداث ثورة القاهرة الأولى ۱۷۹۸م.
الحل هو (ج)
- أكثر الدول الاستعمارية التي كان لها النصيب الأكبر فى القضاء على حرية الانتقال والاتصال بين الدول العربية المطلة على البحر المتوسط…….
(أ) روسيا.
(ب) إيطاليا.
(ج) فرنسا.
(د) إسبانيا.
الحل هو (ج)
- اعتمدت سياسة الاحتلال البريطاني بمصر على ………….
(أ) التوافق الدائم مع السلطة الشرعية.
(ب) دعم استقرار الحياة النيابية.
(ج) الدفاع عن حقوق الأغلبية.
(د) موائمة الأحداث وفق مصالحها.
الحل هو (د)
- يستدل من تحليل محتوى الثورة العراقية أنها تأثرت بخطى الثورة المصرية ١٩٥٢م وظهر هذا الأثر من خلال…………..
(أ) إخراج المدنيين من المشهد السياسي.
(ب) التدرج نحو إعلان النظام الجمهوري.
(ج) تغيير النظام السياسي القائم أنذاك.
(د) السماح للملك وأسرته بمغادرة البلاد.
الحل هو (ج)
- “يقول جرجي زيدان في كتابه (تاريخ مصر الحديث)، إن خورشيد باشا في سعيه لتحقيق طموحاته السياسية طلب من محمد على السفر بقواته إلى الصعيد” ، يتضح من مضمون النص وفى ضوء دراستنا أن هدف خورشيد من هذه المحاولة تحقيق عدة مكاسب يخرج عنها ………..
(أ) إضعاف نفوذ قائد جند الألبان والأرناؤود.
(ب) الانفراد التام بالسلطة السياسية في القاهرة.
(ج) تنفيذ أوامر السلطان بالتخلص من محمد على
(د) الاستفادة من كافة موارد مصر الاقتصادية.
الحل هو (ج)
- «القوانين الاستثنائية كانت وسيلة لتعزيز صلاحيات الحاكم». عانت مصر من هذه الإجراءات عقب……………….
(أ) اندلاع حريق القاهرة يناير ١٩٥٢م.
(ب) إصدار تصريح ٢٨ فبراير ١٩٢٢م.
(ج) فشل الثورة العرابية سبتمبر ١٨٨٢م.
(د) حادثة فبراير ١٩٤٢م.
الحل هو (أ)
- تمثل رؤى وأفكار عباس فرحات عن نجاح أحد سياسات الاستعمار في الوطن العربي والمتمثلة في ……………..
(أ) تقسيم الوطن العربي إلى أجزاء منفصلة.
(ب) إخراج بعض الشعوب العربية عن إطار القومية العربية.
(ج) إثارة روح العداء الطائفي بين الأديان والمذاهب.
(د) تعدد النظم السياسية والحكومية والاقتصادية.
الحل هو (ب)
- حققت حرب الاستنزاف بعض أهداف مصر لتجاوز آثار العدوان الإسرائيلي ١٩٦٧م وكان أولها……………
(أ) إعداد العنصر البشري.
(ب) تجهيز الخطط الاستراتيجية.
(ج) التنسيق مع القيادة السورية.
(د) تنقية الأجواء العربية.
الحل هو (أ)
- جاء في كتاب محمد على للأميرة شويكار حفيدة محمد على “أن عبقريته الفطرية السامية وبصيرته الثاقبة تجعل منه شخصية قائمة بذاتها، وترفعه إلى مصاف أعظم رجال العصر”، أي من أعمال محمد على الآتية تخرج عن مضمون العبارة السابقة ؟
(أ) رفضه للمشروع المقدم من الفرنسي ديليسيس.
(ب) تعامله مع الأمراء الإقطاعيين في بلاد الشام.
(ج) قضائه النهائي على القراصنة في البحر الأحمر.
(د) تعامله مع رؤساء العربان في الصحاري المصرية.
الحل هو (ب)
- تمثلت الشخصية التي استبدت بالحكم فى المستعمرات العربية وسعت لاستعادة أمجاد بلادها كما كانت في الماضي القديم في………………
(أ) كليبر.
(ب) موسولینی
(ج) شارل ديجول .
(د) جورست
الحل هو (ب)
- حدد أى مما يأتى يتماشى مع سياسة وزارة رياض باشا قبل اندلاع الثورة العرابية ……….
(أ) معارضة تدخل الخديو في عمل الحكومة.
(ب) رفض الالتزام بالفرمانات السلطانية.
(ج) فرض القيود على جمعية مصر الفتاة.
(د) السعي للتفاوض مع أعضاء جمعية حلوان.
الحل هو (ب)
- فشلت فرنسا في وضع علاقتها مع سوريا على أسس متفق عليها قبيل الحرب العالمية الثانية نتيجة …………..
(أ) اشتداد الحركة الوطنية بسوريا.
(ب) ظهور بوادر الحرب العالمية الثانية.
(ج) الدعم الإنجليزي لحرية الشعوب في نيل استقلالها.
(د) التناقض بين السلطتين التنفيذية والتشريعية لفرنسا.
الحل هو (د)
- تشابهت قرارات مصطفى النحاس في أكتوبر ١٩٥١م مع قرارات جمال عبد الناصر في يوليو ١٩٥٦م في …………….
(أ) الارتباط بحدوث عمليات فدائية.
(ب) افتقاد التأييد الشعبي.
(ج) تأثيرها على الاقتصاد المصرى.
(د)الإعلان من جانب واحد.
الحل هو (ب)
- ترتب على سياسة كل من محمد على ومينو في الصناعة………
(أ) استمرار نظام طوائف الحرف الصناعية.
(ب) اكتساب المصريين الخبرات الصناعية.
(ج) تنوع صادرات مصر إلى الدول الأوروبية.
(د) توفير مستلزمات الجيش والأسطول.
الحل هو (أ)
- تمثلت الشخصية المصرية التي واجهت الاحتلال البريطاني عن طريق إتاحة التعليم لجميع الفئات العمر والطبقات الشعبية في……………
(أ) أحمد عرابي.
(ب) محمد فريد.
(ج) مصطفى كامل.
(د) محمود سامي البارودي.
الحل هو (ب)
- استفادت القاعدة الكبرى من الشعب المصرى بعد سقوط نظام الاحتكار من خلال….
(أ) توريد الأجانب ما تحتاجه السوق المصرية.
(ب) فتح الأبواب لتصدير منتجاتهم للخارج.
(ج) تجارة الوكالات الإنجليزية في المنتجات الزراعية.
(د) بيع إنتاجهم عن طريق إقامة حلقات المزايدة.
الحل هو (د)
- ظهر العداء بين الأسرتين الهاشمية والسعودية بشكل واضح …
(أ) عقب الحرب العالمية الأولى.
(ب) أثناء الحرب العالمية الأولى.
(ج) قبيل الحرب العالمية الثانية.
(د) بعد القضاء على الحركة الوهابية.
الحل هو (أ)
- “حققت القوات العسكرية المصرية انتصارات متتالية في حرب الشام حيث دخلت عكا ثم دمشق حمص وتخطت الحدود الشمالية لسوريا ودخلت أراضي الأناضول” ، ترجع الانتصارات المتتالية للجيش المصرى إلى عدة عوامل منها…………
(أ) مساندة أهالى سوريا لمحمد على.
(ب) تخلى الأوروبيين عن السلطان.
(ج) مساعدة الدول الأوروبية للقوات المصرية.
(د) كفاءة الجنود المصريين العسكرية.
الحل هو (د)
- يتفق ما قامت به ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م من إنجازات مع ما قام به محمد على في…
(أ) توليد الكهرباء من خزان أسوان.
(ب) التوسع في الصناعات القائمة.
(ج) إقامة مصنع الحديد والصلب.
(د) إنشاء مراكز للتدريب المهني.
الحل هو (د)
- يوجد ارتباط واضح بين تفاقم الأزمة المالية في مصر وصدور ………..
(أ) فرمان ۱۸۷۳م
(ب) فرمان ۱۸۷۲م
(ج) فرمان ١٨٦٧م.
(د) فرمان ١٨٦٦م.
الحل هو (ب)
- اتخذ الصراع بين بريطانيا وفرنسا بعدًا جديدًا بعد قيام الثورة الفرنسية من خلال …
(أ) تحالف فرنسا العسكرى مع الدولة العثمانية.
(ب) التنافس في جنوب شرق آسيا.
(ج) الاتجاه للسيطرة على طريق رأس الرجاء الصالح
(د) التنافس في جنوب شرق البحر المتوسط.
الحل هو (د)
- نستنتج من تحليل مضمون النص “قرر محمد على إنشاء محاكم الضبط العاملين بإدارات الدولة والضرب على يد الفاسدين بهذه الإدارات” أن القرار الوارد به كان يمهد لإنشاء ….
(أ) جمعية الحقانية.
(ب) مجلس التجارة.
(ج) المحاكم المختلطة.
(د) المحاكم الشرعية.
الحل هو (أ)
- سعى نابليون إلى اكتساب ثقة الطبقة الوسطى نتيجة امتلاكهم…………
(أ) القدرات الإدارية والعلمية.
(ب) العلاقات القوية مع السلطان العثماني.
(ج) المكانة الاجتماعية المميزة.
(د) بعض المناصب العليا.
الحل هو (ج)
- سعيد باشا أحد حكام مصر والذي قام بعدة إصلاحات ترتب عليها…….
(أ) اكتساب بعض التأييد الشعبي.
(ب) انتعاش الصناعات التجهيزية.
(ج) اتساع الدولة المصرية
(د) ازدهار الحياة الثقافية
الحل هو (أ)
باقي أسئلة امتحان مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي
- شعر العالم بقوة التضامن العربي………….
(أ) عقب عدوان يونيه ١٩٦٧م.
(ب) خلال حرب أكتوبر ١٩٧٣م.
(ج) أثناء حرب الاستنزاف.
(د) أثناء العدوان الثلاثي ١٩٥٦م.
الحل هو (ب)
- يعبرعن ممثلي السلطة البريطانية في مصر ولقد اختلفت سياسة اللورد جورست خلال فترة وجوده عنهم في …………..
(أ) زيادة ميزانية الإنفاق على الجيش المصرى.
(ب) السماح للمصريين بتولية الوظائف الإدارية.
(ج) إنهاء الخلافات السياسية مع الباب العالي
(د) تعديل سياسة المستشار دنلوب التعليمية.
الحل هو (ب)
- بالاستعانة بالنص ” مثل دعم إنجلترا وفرنسا لليهود قوة كبيرة في مؤتمر الصلح ولدى عصبة الأمم ولم يمثل دعمهم لليهود في العدوان الثلاثي نفس القوة بالرغم من استخدامهم القوة العسكرية”، تتوقع أن دعم إنجلترا وفرنسا لليهود في العدوان الثلاثى ١٩٥٦م افتقد قوته المؤثرة على الساحة الدولية نتيجة …………
(أ) تغيير ميزان القوة العالمي.
(ب) دعم الدول العربية المصر.
(ج) انحياز الأمم المتحدة للقضية العربية.
(د) كراهية الدول الكبرى لليهود.
الحل هو (أ)
- تمكن السلطان العثماني من القضاء على جميع الحركات الاستقلالية ضده في البلاد العربية خلال النصف الأول من القرن الـ ١٩م عن طريق ……..
(أ) سياسة الاعتماد على الآخرين.
(ب) استخدام قوته العسكرية.
(ج) اتباع التخطيط الجيد.
(د) اختيار القادة الأقوياء.
الحل هو (أ)
- ارتبطت الأوضاع المصرية بالحرب الروسية التركية (١٧٦٨م – ١٧٧٤م) من خلال …………..
(أ) منع إرسال الضريبة المفروضة عليها للدولة العثمانية.
(ب) تفاقم الصراع بين أعضاء الديوان والحامية العثمانية.
(ج) تحول سلطة الحكم العثماني بها إلى سلطة اسمية.
(د) تأثر الشعب المصرى بتقلص التجارة الخارجية.
الحل هو (أ)
- يتضح من تحليل مضمون النص “ليكن معلوما ألى أمرت من حكومة جلالة ملك بريطانيا العظمى بأن أخذ على مراقبة القطر المصرى العسكرية لكي يتضمن حماؤه، فبناء على ذلك قد صار القطر المصري تحت الحكم العسكرى من تاريخه” ، أنه يرتبط بـ …………….
(أ) فشل الثورة العرابية.
(ب) اندلاع الحرب العالمية الأولى.
(ج) أحداث ثورة ١٩١٩م.
(د) حريق القاهرة ١٩٥٢م.
الحل هو (ب)
- يستدل من تحليل النص “أعلن ولسن خلال مبادئه الأربعة عشر أن الشعوب والأقاليم يجب ألا تنقل من يد إلى أخرى كما لو كانت سلما تتساوم الدول بشأنها وذلك إشارة منه على حق الشعوب في تقرير مصيرها “، أن الولايات المتحدة الأمريكية خالفت ذلك المبدأ مع الشعب ………..
(أ) المصرى خلال العدوان الثلاثي.
(ب) السوري بعد الحرب العالمية الثانية.
(ج) الفلسطيني عقب الحرب العالمية الأولى.
(د) اللبناني خلال الحرب العالمية الثانية.
الحل هو (ج)
- تعددت العوامل التي أدت لنجاح إنجلترا في إفشال أهداف أول ثورة لقادة الجيش المصرى ويخرج عنها ……………
(أ) التناقض الفكري بين قائد الثورة والسلطة الشرعية.
(ب) موقف السلطان العثماني تجاه قادة الثورة.
(ج) انشغال قادة الثورة بالأعمال الخاصة.
(د) تخوف ملوك وقادة دول أوروبا من تغيير نظم الحكم.
الحل هو (ج)
- يرتبط العنوان الرئيسي” الانسحاب يتم اليوم البوليس الدولي والقوات المصرية “
من صحيفة الأهرام المقابلة بنتائج …………..
(أ) إلغاء معاهدة ١٩٣٦م.
(ب) حادثة ١ فبراير ١٩٤٢م.
(ج) العدوان الثلاثي ١٩٥٦م.
(د) حرب أكتوبر ۱۹۷۳م.
الحل هو (ج)
- ورد بكتاب تاريخ أوروبا الحديث لعبد الفتاح أبو علية “خلال النصف الثاني للقرن الـ ١٨م كانت النقار القائمة في فرنسا سائدة أيضًا في معظم دول أوروبا ولكن شعب فرنسا كان أكثرهم إحساسا بالعين الواقي عليه من الطبقة الحاكمة” .
تستطيع القول بأن المحرك الأساسي لعامة الشعب الفرنسي للقيام بالثورة ارتبطت بالأوضاع …
(أ) السياسية والثقافية.
(ب) الاقتصادية والثقافية.
(ج) الاجتماعية والاقتصادية.
(د) العسكرية والسياسية.
الحل هو (ج)
- تعددت الثورات فى الوطن العربى وجاءت إحداها متوافقة مع رغبات الاستعمار في البلاد العربية وهي ……….
(أ) الثورة العربية ١٩١٦م.
(ب) ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م.
(ج) الثورة العربية بفلسطين ١٩٣٦م.
(د) الثورة الجزائرية ١٩٥٤م.
الحل هو (أ)
- يرجع العامل الأول لزيادة إنتاج مصر من المحصول النقدى (القمح) خلال النصف
الأول من القرن التاسع عشر إلى ……………..
(أ) الاستفادة من تجارب الدول الأجنبية.
(ب) إنشاء أول مدرسة للتعليم الزراعي
(ج) استغلال الحكومة لخبرة الفلاحين المصريين.
(د) تغيير نظام الرى في جهات مصر الشمالية.
الحل هو (د)
أسئلة مقالية
وضح العلاقة بين : الموقف العسكرى لليمن، وعقد معاهدة الطائف ١٩٣٤م؟
الحل هو (أدت هزيمة اليمن عسكريا أمام قوات عبد العزيز آل مسعود إلى توقيع معاهدة الطائف بين السعودية واليمن في 1934م والتي بمقتضاها أصبحت عسيرا جزءا من دولة السعودية).
حدد وجه الارتباط بين : معاهدة السلام بين مصر وإسرائيل ۱۹۷۹م، وقرارات هيئة التحكيم الدولية عام ١٩٨٩م؟
الحل هو (حيث التزم الطرفان المصري والإسرائيلي ببنود معاهدة السلام و انسحبت إسرائيل من سيناء عام 25 أبريل عام 1989م ولكن حدث خلاف على بعض علامات الحدود وانتهى بحكم هيئة التحكيم الدولية بأحقية مصر في شريط طابا وغيرها من نقاط الحدود)
في النهاية قد نكون عرضنا لكم اعزائي الطلاب النموذج الأول من امتحان مادة التاريخ للصف الثالث الثانوي، واتمني لكم المزيد من التفوق والنجاحات الدائمة.
الكلمات المفتاحية :
مادة التاريخ
الصف الثالث الثانوي
امتحان