أسئلة على الفصل الرابع تاريخ| ثانوية عامة 2024

يتحدث الفصل الرابع من مادة التاريخ ثانوية عامة 2024 عن أحوال مصر بعد الحرب العالمية الأولى، وكذلك أسباب حدوث ثورة 1919 ونتائج حدوثها ومحاولات بعض القادة المصريين المفاوضات المصرية البريطانية وأيضاً ثورة 23 يوليو عام 1952م وأسباب حدوثها والنتائج التي ترتبت عليها.

نقدم لك عزيزي الطالب على منصة هتفهم أسئلة على الفصل الرابع تاريخ ثانوية عامة2024، ومن المهم التطبيق بالحل بعد المذاكرة، وهذا يساعد على فهم المعلومات بشكل أكبر وبالتالي القدرة على حل الكثير من الأسئلة ومواجهة الأسئلة الأكثر صعوبة.

أسئلة الفصل الرابع تاريخ

اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس فيما يلي :

(1) تأثرت أفكار الشعب المصرى بدولة الخلافة الإسلامية قبل الحرب العالمية الأولى بـ…………

        (أ) اتجاه الحركة الوطنية في ذلك الوقت.

       (ب) ظهور نتائج النهضة العلمية والثقافية.

       (ج) الرغبة في التخلص من الاحتلال البريطاني.

       (د) السياسة الخارجية للدولة العثمانية.

الحل هو (أ)

(2) تميزت الحركة الوطنية في أواخر القرن الـ 19 وأوائل القرن الـ 20 برغبتها في ………..

أ- تكوين دولة مستقلة

ب- الاستقلال عن الدولة العثمانية

ج- الاستقلال عن الإنجليز

د- الحفاظ على الأحوال الاجتماعية

(3) “حدد فرمان ۱۸۱۱م آلية انتقال نظام الحكم في مصر”. في ضوء هذه العبارة : حدد أول الحكام الذي تولى حكم مصر بخلاف ما نص عليه الفرمان ………

       (أ) الخديو توفيق

      (ب) حسين كامل

      (ج) عباس حلمي الثاني

      (د) أحمد فؤاد

الحل هو (ب)

(4) رغبة المصريين بالبقاء تحت سلطة الدولة العثمانية يرجع لأسباب …….

أ- سياسية

ب- ثقافية

ج- دينية

د- اقتصادية

(5)  اتخذت بريطانيا إجراءات مقيدة للسلطة التشريعية بمصر أثناء الحرب العالمية الأولى تمثلت في ……………..

     (أ)  إعلان الحماية البريطانية.

   (ب) فرض الأحكام العرفية

             (ج) منع النواب من ممارسة عملهم.

             (د) إلغاء مجلس شورى القوانين.

الحل هو (ج)

(6) كانت الحرب العالمية الأولى فرصة لإنجلترا من أجل استغلال …. في مصر

أ- الناحية السياسية

ب- الناحية الاقتصادية

ج- الناحية الاجتماعية

د- الناحية الاستراتيجية

(7)  ارتبطت رغبة المصريين في تحقيق الاستقلال خلال الحرب العالمية الأولى ب……. …

                     (أ) إلغاء إنجلترا السيادة العثمانية.

                    (ب) سياسات بعض الدول الكبرى.

                    (ج) سقوط فكرة الجامعة الإسلامية.

                    (د) عقد مؤتمر الصلح في باريس.

الحل هو (ب)

( ساعد فرض الحماية البريطانية على مصر على استغلال الجانب ……….. في الحرب العالمية

أ- الثقافي

ب- الاجتماعي

ج- الاقتصادي

د- العلمي

(9)  ارتبط مفهوم ( القومية المصرية ) بأي من الأحداث التالية ؟

 (أ) قيام مصطفى كامل بتوثيق سلطته بالسلطان.

(ب) هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الأولى.

(ج) قيام محمد فريد بتوسيع دائرة الحزب الوطني.

(د) هزيمة العرابيين في معركة التل الكبير.

الحل هو (ب)

(10) عملت مبادئ ويلسون على جذب الشعوب لتحقيق أغراض ………….

أ- سياسية

ب- اقتصادية

ج- اجتماعية

د- ثقافية

(11) “جاء في حوار المندوب السامي البريطاني ( وتحت) مع (سعد زغلول) ورفاقه في ١٣ نوفمبر ۱۹۱۸م، إذا أنتم تطالبون بالاستقلال، فقال سعد: ونحن أهل له ، فرد ونجت بأن الطفل إذا ما أعطى أزيد مما يلزم أصيب بالتخمة”، بعد قراءتك للفقرة السابقة، تلك النظرة الاستعلائية الاستعمارية تعتبر امتدادًا لمقولة أي من ممثلي السياسة البريطانية في مصر …………

(أ) مكماهون

(ب) کنشنر

(ج) جورست

(د) كرومر

الحل هو (د)

(12) اتخذت بريطانيا إجراءات مقيدة للسلطة التشريعية بمصر أثناء الحرب العالمية الأولى تمثلت في ………………

(أ) إعلان الحماية البريطانية.

(ب) منع النواب من ممارسة أعمالهم.

(ج) فرض الأحكام العرفية.

(د) إلغاء مجلس شوري القوانين.

الحل هو (ب)باقي أسئلة الفصل الرابع لمادة التاريخ للصف الثالث الثانوي.

(13) من أسباب تدهور الحياة الفكرية في مصر أثناء الحرب العالمية الأولى …………

أ- فرض الأحكام العرفية

ب- اتباع سياسة النجلزة

ج- التدهور الاقتصادي

د- التدهور الاجتماعي

(14) اتضحت مظاهر المقاومة الإيجابية المصرية ضد الاحتلال البريطاني أثناء ثورة ۱۹۱۹م من خلال ………………..

(أ) إعلان استقلال بعض المدن.

(ب) مقاطعة المصريين للبضائع الإنجليزية.

(ج) مقاطعة الشعب للجنة ملتر.

(د) تأليف هيئة الوفد المصرى.

الحل هو (أ)

(15) “ستتعلم كثيرا من دروس الحياة، إذا لاحظت أن رجال الإطفاء لا يكافحون النار بالنار”، الحدث التاريخي الذي تنطبق عليه العبارة السابقة ……………

(أ) إصرار العرابيين على مناقشة الميزانية ١٨٨٢م.

(ب) بقمع الإنجليز للثوار المصريين ۱۹۱۹م.

(ج) لجوء المصريين إلى الإضراب العام ١٩١٩م.

(د) سعی عباس حلمي الثاني للانفراد بالحكم ۱۸۹۳م

الحل هو (ج)

(16) ترتب على تغيير الشعب المصرى الأسلوب مقاومته ضد الاحتلال خلال ثورة ۱۹۱۹م قيام بريطانيا بـ …………………..

(أ) إقامة جبهة مضادة فى باريس ضد أهداف مصر.

(ب) استخدام أسلوب العنف ضد الثوار.

(ج) إرسال لجنة ملنر للتفاوض مع سعد زغلول.

(د) الدعوة إلى عقد مؤتمر الصلح في باريس.

الحل هو (أ)

(17) حققت بريطانيا مصالحها السياسية والعسكرية أثناء الحرب العالمية الأولى من خلال………..*

(أ) تطبيق مبدأ حق تقرير المصير

(ب) تعديل اتفاقية سايكس بيكو

(ج) التصدي لفكرة الجامعة العربية

(د) إبداء التعاطف مع العرب واليهود

الحل هو (د)

(18) سارت ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م علي خطي محمد علي في………..*

(أ) محاولة تحقيق الاكتفاء الذاتي من الأسلحة

(ب) بناء السدود لمواجهة خطر الفيضان

(ج) منح المرأة حقوقا سياسية وادارية

(د) اشتراك العال في الارباح

الإجابة الصحيحة

محاولة تحقيق الاكتفاء الذاتي من الأسلحة

(19) ارتبط مفهوم” القومية المصرية  ” باي من الأحداث التالية…………*

(أ) قيام مصطفي كامل بتوفيق علاقته بالسلطان

(ب) هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الاولى

(ج) قيام محمد فريد بتوسيع دائرة الحزب الوطني

(د) هزيمة العرابيين في معركة التل الكبير

الإجابة الصحيحة

هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الاولى

(20) تشابهت سياسة الخديوي توفيق والملك فاروق تجاه الجيش المصري في………..*

                  (أ) قبول مطالب العسكريين الفئوية

                 (ب) تعيين وزراء حربية موالين للحاكم

                 (ج) اشتراك الجيش في حروب عالمية

                 (د) مواجهة التنظيمات السرية داخل الجيش

الإجابة الصحيحة

تعيين وزراء حربية موالين للحاكم

(21) “تلاقت افكار بعض الشخصيات السياسية مع الحلفاء أثناء الحرب العالمية الثانية “حدد اي من الشخصيات التالية تنطبق عليها العبارة السابقة…….*

                            (أ) فؤاد الاول ومحمد الخامس

                           (ب) جمال عبد الناصر ونور السعيد

                            (ج) مصطفي النحاس ومحمد الخامس

                             (د) سعد زغلول وبكر صدقي

الإجابة الصحيحة

مصطفي النحاس ومحمد الخامس

(22) نتعلم من دروس الحياة اذا ( لاحظت ان رجال الإطفاء لا يكافحون النار بالنار ) الحدث التاريخي الذي تنطبق عليه العبارة………..*

                  (أ) اصرار العرابيين علي مناقشة الميزانية ١٨٨٢م

                 (ب) قمع الانجليز للثوار المصريين ١٩١٩م

                 (ج) لجوء المصريين للإضراب العام عام ١٩١٩م

                 (د) سعي عباس حلمي الثاني للإنفراد بحكم مصر عام ١٩١٩

الإجابة الصحيحة

لجوء المصريين للإضراب العام عام ١٩١٩م

(23) يتمثل وجه الاختلاف بين لجنة بيل في فلسطين ولجنة ملنر في مصر……….*

(أ) منح الشعوب حق تقرير مصيرها

(ب) في شكل كل منهما في تحقيق اهدافها

(ج) الموقف من التباحث مع كل منهما

(د) سياسة تقنين الأمر الواقع

الإجابة الصحيحة

الموقف من التباحث مع كل منهما

(24) ( وقفت الحركة الوطنية في مصر إزاء الانجليزعلي طرفي نقيض ) أي من الأحداث التاريخية التالية تنطبق عليها العبارة………..*

(أ) معاهدة الصداقة والتحالف

(ب) تشكيل لجنة دستور ١٩٢٣م

(ج) بدء المرحلة الليبرالية

(د) مفاوضات سعد / ملنر

الإجابة الصحيحة

مفاوضات سعد / ملنر

(25) ترتب علي هزيمة الدولة العثمانية في الحرب العالمية الاولى في جانب دول الوسط بالنسبة لمصر………….*

(أ) تغيير الوضع السياسي لمصر

(ب) إعلان الروابط الوطنية

(ج) بدء المفاوضات مع بريطانيا

(د) إعلان بريطانيا الأحكام العرفية

الإجابة الصحيحة

إعلان الروابط الوطنية

(26) يدل حصول بريطانيا على اعتراف الدول المجتمعة في مؤتمر الصلح بالحماية البريطانية على مصر على …..

                              (أ) فشل السياسة الخارجية لمصر.

                             (ب) اتفاق مصالح الدول الاستعمارية.

                             (ج) ضعف تأثير السياسة الأمريكية.

                             (د) ضعف تأثير المجالس التشريعية.

الحل هو (ب)

(27) ظهور العوار التشريعي في المرحلة الليبرالية بعد تصريح ٢٨ فبراير ١٩٢٢ممن خلال…………*

                        (أ) إجراء انتخابات لتشكيل حكومة نيابية

                       (ب) حق الملك في إقالة الوزارة رغم شعبيتها

                       (ج) نزع ملكية الأفراد للمنفعة العامة بعد تعويضهم

                       (د) مسئولية الوزارة أمام البرلمان وليس امام الملك

الإجابة الصحيحة

حق الملك في إقالة الوزارة رغم شعبيتها

(28) تميزت الحركة الوطنية أواخر القرن ال١٩ واوائل القرن ال٢٠ برغبتها في……….  *

                                 (أ) تكوين دولة مستقلة

                                 (ب) الإستقلال عن الدولة العثمانية

                                 (ج) الإستقلال عن الإنجليز

                                 (د) الحفاظ على الأحوال الإجتماعية

الإجابة الصحيحة

تكوين دولة مستقلة

(29) يتمثل القاسم المشترك بين أسلوب سعد زغلول وأسلوب مصطفى كامل في الكفاح الوطني في ………………….

                                 (أ) الاعتماد على دعم الدولة العثمانية.

                                (ب) إنشاء الصحف الوطنية لمواجهة الاحتلال.

                                (ج) محاولة التفاوض مع السلطة الفعلية.

                                (د) مخاطبة الدول الأوروبية لنيل الاستقلال.

الحل هو (د)

(30) ساعد فرض الحماية البريطانية علي مصر علي إستغلال الجانب………..*

                                       (أ) المالي

                                       (ب) السياسي

                                       (ج) الإقتصادي

                                       (د) الإجتماعي

الإجابة الصحيحة

الإقتصادي

(31) عملت مبادىء  الرئيس الامريكي ويلسون علي جذب الشعوب لتحقيق أغراض……….*

                                      (أ) سياسية

                                (ب) إجتماعية

                              (ج) اقتصادية

                               (د) ثقافية

الإجابة الصحيحة

سياسية

(32) «أرسلته بريطانيا لمصر لتنفيذ مهمة سياسية » . يعكس اللورد ملنر أثر…………..

                         (أ) الاعتماد على السلطة الشرعية المقاومة المحتل.

                        (ب) الدور القيادى للحركة الوطنية من خارج البلاد.

                         (ج) استقالة أول وزارة برلمانية دستورية.

                        (د) بداية المفاوضات في الحقبة الليبرالية .

الحل هو (ب)

(33) رغبة المصريين في البقاء تحت سلطة الدولة العثمانية قبل الحرب العالمية الاولى يرجع لأسباب……….*

                                          (أ) سياسية

                                          (ب) ثقافية

                                          (ج) إجتماعية

                                           (د) دينية

الإجابة الصحيحة

دينية

(34)  “كان سعد زغلول يدرك أن لبريطانيا مصالح في مصر، وكان يرى أن مصر على استعداد أن تراعي هذه المصالح في مقابل الاستقلال التام” . يستدل من العبارة السابقة على ………….

                   (أ) الوصول الفعلي لنقطة اتفاق بين الجانبين.

                  (ب) التمكن من مساومة بريطانيا وتحقيق الاستقلال

                  (ج) ميلاد مدرسة التفاوض لتحقيق آمال المصريين.

                   (د)  تغيير وضع بريطانيا القانوني في مصر.

الحل هو (ج)

(35) كانت الحرب العالمية الأولى فرصة لإنجلترا من أجل إستغلال………في مصر*

                                (أ) الناحية السياسية

                              (ب) الناحية الاقتصادية

                             (ج) الناحية الاستراتيجية

                             (د)الناحية الاجتماعية

الإجابة الصحيحة

الناحية السياسية

(36) استمرت مصر تحت الحماية البريطانية لفترة تمتد بين ……………..

                     (أ) نشوب الحرب العالمية الأولى حتى تصريح 28 فبراير.

                    (ب) دخول الاحتلال البريطاني حتى الحرب العالمية الأولى .

                    (ج) تطبيق تصريح 28 فبراير حتى معاهدة 1936.

                    (د) بداية الاحتلال البريطاني حتى تصريح 28 فبراير.

الحل هو (أ)

(37) رئاسة مصر لمنظمة الوحدة الإفريقية يدل علي………….*

                                  (أ) مدى التطور المصري

                                 (ب) مدى تأثير مصر في القارة الإفريقية

                                 (ج) مدى بعد مصر عن المشكلات العالمية

                                 (د) مدى تناقص دور مصر

الإجابة الصحيحة

مدى تأثير مصر في القارة الإفريقية

(38) “وقفت الحركة الوطنية في مصر إزاء إنجلترا على طرفي نقيض “.أي من الأحداث التاريخية الآتية تنطبق على هذه العبارة ؟ .

                                  (أ) معاهدة الصداقة والتحالف.

                                 (ب) بدء المرحلة الليبرالية.

                                 (ج) تشكيل لجنة دستور ١٩٢٣م.

                                 (د) مفاوضات «سعد – ملنر».

الحل هو (د)

(39) مساهمة مصر في المجال الإقتصادي مع إفريقيا عن طريق…………*

                                    (أ) التكامل

                                  (ب) التناقض

                                  (ج) الترابط

                                  (د) المنح والمساعدات

الإجابة الصحيحة

التكامل

(40) ظهر العوار التشريعي في المرحلة الليبرالية بعد تصريح ٢٨ فبراير ١٩٢٢م من خلال …………

                            (أ) حق الملك في إقالة الوزارة رغم شعبيتها.

                           (ب) إجراء انتخابات لتشكيل حكومات نيابية.

                           (ج) نزع ملكية الأفراد للمنفعة العامة بعد تعويضهم

                           (د)  مسئولية الوزارة أمام البرلمان وليس أمام الملك.

الحل هو (أ)

(41) الأثر السلبي من تأميم قناة السويس ١٩٥٦م كان في الناحية………..*

                                        (أ) السياسية

                                      (ب) الإجتماعية

                                      (ج) العسكرية

                                     (د) الإقتصادية

الإجابة الصحيحة

السياسية

(42) نجحت مصر  في مواجهة العدوان الثلاثي بفضل النواحي………….*

                                  (أ) السياسية

                                 (ب) الإجتماعية

                                 (ج) الثقافية

                                (د) الإقتصادية

الإجابة الصحيحة

السياسية

(43) تم تأميم شركة قناة السويس عام ١٩٥٦م من أجل أغراض…………*

                              (أ) عسكرية

                             (ب) إقتصادية

                            (ج) إجتماعية

                            (د) إستراتيجية

الإجابة الصحيحة

إستراتيجية

(44) ارتبطت عودة الحياة النيابية في مصر بعد صدور دستور 1923م بالنص الخاص ب ………..

                         (أ) تحديد اختصاصات السلطات المختلفة.

                        (ب) مسئولية الوزارة أمام الملك.

                        (ج) حرية تكوين الأحزاب السياسية.

                       (د) مساواة المصريين في الحقوق السياسية.

الحل هو (أ)

(45) كان الغرض من مشروع أنشاء السد العالي تحقيق أهداف……….*

                                          (أ) إقتصادية

                                         (ب) إجتماعية

                                         (ج) زراعية

                                         (د) سياسية

الإجابة الصحيحة

زراعية

(46) العامل الإجتماعي الذي ساهم في تطوير الزراعة بعد ثورة ٢٣ يوليو ١٩٥٢م………..*

                                          (أ) القضاء علي الإقطاع

                                         (ب) مجانية التعليم

                                         (ج) إصدار قوانين التأمينات

                                         (د) تحديد ساعات العمل

الإجابة الصحيحة

القضاء علي الإقطاع

(47) تمسك الشعب المصرى بالحياة الدستورية والنيابية رغم انتكاسها بمقتل السير في ستاك بدليل ………………

                               (أ) فوز الوفد في الانتخابات

                              (ب) تشكيل حكومة الثلاثية.

                              (ج) الصدام بين الوفد والإنجليز

                              (د) اشتعال الصراع الحرف

الحل هو (أ)

(48) حدث تباين سياسي بين موقف كل من الحزب الوطنى وحزب الوفد في العقد الرابع من القرن العشرين من الاحتلال، وقد ظهر هذا التباين من خلال …………….

                            (أ) المشاركة في الحركة الوطنية ضد الاحتلال.

                           (ب) رفض التباحث مع الاحتلال البريطاني.

                       (ج) الاهتمام بالجوانب السياسية في البلاد.

                       (د) تحقيق تحرير البلاد من قبضة المستعمر

الحل هو (ب)

………………..

أسئلة مقالية على الفصل الرابع تاريخ

• أعط الأدلة التاريخية على صدق العبارة التالية

هدفت الإجراءات السياسية لوزارة الشعب ١٩٢٤م تحقيق الوحدة التاريخية لوادي النيل؟

الحل هو (حيث شجعت وزارة الشعب الحركة الوطنية في السودان والتى تسعى لوحدة مصر والسودان وتحرير وادى النيل من الإنجليز مما أدى إلى اشتعال الحركة الوطنية فى مصر والسودان.)

• أيد صحة العبارة الآتية تاريخيا :

حملت معاهدة ١٩٣٦م في طياتها نصوص متعارضة.

الحل هو (حيث نصت معاهدة ١٩٣٦م على إنهاء احتلال مصر عسكريًا وانضمام مصر لعصبة الأمم باعتبارها مستقلة ذات سيادة ولكنها من ناحية أخرى أبقت على القوات البريطانية في بعض المناطق مما ينقص السيادة المصرية على أراضيها.)

• ما تقييمك لـ :

سياسة وزارة (إسماعيل صدقي ) على أوضاع مصر النيابية والتشريعية ؟

الحل هو (يترك للطالب حرية الإجابة في ضوء :

قامت وزارة إسماعيل صدقى عام ١٩٣٠م بحكم البلاد حكما ديكتاتوريا حيث قامت بـ :

– حل البرلمان.- إلغاء دستور ١٩٢٣م.- إصدار دستور ۱۹۳۰م) الذي زاد فيه من صلاحيات الملك ) .

………………

بم تفسر؟

اصدار تصريح صمويل هور 1935م ؟  ( قيام  ثوره الشعب 1935 )؟

الحل هو (توتر الموقف الدولي 1935م بعد احتلال ايطاليا للحبشة في عهد وزارة توفيق نسيم.

…………….

ظهور بوادر الحرب العالمية الثانية

طلب الوفد إجراء مباحثات مع انجلترا بشأن التحفظات الأربعة و تهربت انجلترا من المفاوضات وأعلن وزير خارجيتها صمويل هور ان انجلترا تريد التعامل مع مصر بحُرية ودون قيود فاشتعلت الثورة 1935)

………….

• لم تكن فكرة الاستقلال عن الدولة العثمانية مطروحة قبل ثورة 1919؟

الحل هو ( كانت مصر تحت السيادة العثمانية وتدين بالولاء للسلطان العثماني،  لم يفكر الشعب المصري في الانفصال عن تركيا باعتباره جزء من العالم الإسلامي،  كما كان يدين بفكرة الجامعة الإسلامية باعتباره شعبا مسلما، وكانت الحركة الوطنية التي قادها مصطفي كامل ومحمد فريد تسعي إلى تحرير مصر من الاحتلال البريطاني وليس الانفصال عن الدولة العثمانية لأن ذلك في نظر الشعب المصري يفتت وحدة العالم الإسلامي)

…………….

• بقاء سعد زغلول فى باريس برغم اعتراف مؤتمر الصلح بالحماية على مصر؟

الحل هو  استمرار كفاح سعد زغلول وعدم يأسه وظل في باريس يناشد برلمانات أوروبا بعدم الاعتراف بالحماية

ـ أخذ يقود الحركة الوطنية من خارج مصر و يرسل تعليماته السرية إلي عبد الرحمن فهمي بالقاهرة.

ـ بفضل دور سعد ولجنة الوفد المركزية فشلت خطة إنجلترا في الحصول على اعتراف الشعب المصري بالحماية وذلك بمقاطعة المصريين لجنة ملنر)

…………….

• شعر الشعب المصري وكأنه في سجن كبير اثناء الحرب العالمية الاولى ؟

الحل هو (لان عندما قامت الحرب العالمية الاولى فرضت انجلتر على الشعب المصري  الأحكام العرفية وكممت الصحافة ومنعت اجتماعات الجمعية التشريعية مما جعل الشعب المصري يشعر وكأنه في سجن كبير.)

……………….

• تعتبر ثورة 1919 ثورة شعبية شاملة ؟

الحل هو :

•  قامت المظاهرات في القاهرة علي يد الطلبة والمثقفين( الأفندية )  والعمال.
• تعطلت حركة المواصلات وانتقلت الثورة إلي الأقاليم.
• انتقلت للفلاحين في القرى فقطعوا خطوط السكك الحديدية واسلاك التلفونات.
• استولي الثوار علي السلطة في بعض المدن كما حدث في مدينة زفتي.
•  مشاركة المسلمون والأقباط فخطب الشيوخ بالكنائس والقساوسة بالأزهر
• اشتركت المرأة في الثورة لأول مرة وإقامة المتاريس في الشوارع مع الرجل.

……………

• تعتبر ثورة سنة 1919 أول ثورة قومية في تاريخ مصر المعاصر ؟

الحل هو ( بداية ظهور الأمة المصرية كأمة موحدة تتكون من مصريين مسلمين وأقباط.

…………….

تسعي للاستقلال التام عن أي دولة أجنبية .

 بداية ظهور الدولة المدنية الحديثة التي يقوم نظامها السياسي على أساس القومية المصرية)

……………

• قيام ثورة 23 يوليو 1952 ؟

بسبب:

•  استمرار الاحتلال البريطاني لان معاهدة 1936 لم تحقق الاستقلال .
• هزيمة فلسطين 1948 التي إثارة السخط في نفوس الضباط المصريين .
•   فساد الوضع السياسي في مصر.
•   الأسلحة الفاسدة التي ثبت تورط حاشية الملك فيها .
• سوء توزيع ملكية الأراضي وسيطرة الإقطاع والرأسمالية .

……………

• كان الوضع السياسي في مصر في الجزء الأخير من العهد الملكي من أسباب ثورة يوليو 1952؟

الحل هو (لقد بلغ الوضع السياسي في مصر أقصى درجات الانحلال والفساد حيث: ذل وبطش الاحتلال ودكتاتورية الملك وانحلال نظامه وفساد الأحزاب التي كان الصراع بينها شديدا من أجل مقاعد الحكم)

……………

• كانت مقاطعة لجنة ملنر مثالا لوعي الشعب المصري؟  دلل :- فشل لجنة ملنر اثبت زعامة سعد؟

الحل هو ( حيث فشلت خطة بريطانيا في الحصول علي اعتراف الشعب المصري بالحماية البريطانية عن طريق لجنة ملنر بفضل لجنة الوفد المركزية بالقاهرة لأن سعد أرسل تعليماته من باريس إلى عبد الرحمن فهمي بتوعية الشعب بضرورة مقاطعة اللجنة لأن التفاوض معها يعني تنازلـه عن وكالته للوفد.

استجابت جميع طوائف الشعب حتى تلاميذ المدارس الصغار لدعوة مقاطعة اللجنة وكان ذلك مثالا لوعي الشعب والتفافه حول القائد)

………….

• اتجاه العسكريون للعمل السياسي ؟ ( تكوين تنظيم الضباط الأحرار )

بسبب

• تحرير مصر من الاحتلال بعد أن أثبتت معاهدة 1936 أنها لم تحقق الاستقلال.
• حادث 4 فبراير  1942الذي يعتبر عدوان علي استقلال جعل الضباط يشعرون أن كرامتهم قد أهينت.
• هزيمة الجيش في فلسطين وفضائح النظام الملكي التي أدت إلي خلق رابطة فكرية بين الضباط كانت الأساس الذي بنى عليه البكباشي  جمال عبد الناصر تنظيم الضباط الأحرار

وبذلك نكون انتهينا من حل أسئلة الفصل الرابع تاريخ ثانوية عامة 2024 وإلى لقاء جديد على منصة هتفهم..